Education
Publ
Perfomans

Обо мне

Smirnov Sm

Ни в школе, ни в ВУЗе, не думал, что стану учителем. Закончив лицейский класс и поступив на биологический факультет МГУ, я видел будущее в академической науке, но уже на первом курсе стал вести занятия в кружке юных натуралистов при Зоомузее МГУ, а с третьего курса стал работать педагогом на станции юных натуралистов. Наука и педагогика шли параллельными курсами до защиты кандидатской (по биологии): было интересно и то, и другое, причем образование постепенно начинало преобладать. Казалось, что в дополнительном образовании сплелось все, что мне инетерсно, и при этом нет «сухости» школы.

Участие в ряде проектов Департамента образования («Урок в музее», «Курчатовский проект») открыло для меня новую сторону школьной жизни. Я увидел, что на школьном уроке есть место исследованию и педагогическому творчеству. Вот уже пятый год я работаю учителем биологии школы №171, той самой, в которой заканчивал химический класс.

Я люблю путешествовать и стараюсь больше узнавать о том, как построено образование в других странах. На конференции в Лондоне по исследовательскому образованию я присутствовал на обсуждении образовательных стандартов разных стран и осознал, что наш «ФГОС» открывает значительные возможности, о которых только мечтают коллеги из Европы. В цифровом мире школа должна отвечать вызовам времени, быть интерактивной, интересной, чтобы конкурировать с гаджетами, играми и соцсетями.